«От человека в состоянии любви исходит излучение. За доли секунды, отразившись от стоящих над ним планет, оно снова достигает Земли и дает жизнь всему живому...
Солнце — одна из планет, отражающая неполный спектр этого излучения...
От человека, пребывающего в состоянии злобных чувств, исходит тёмное излучение. Тёмное излучение не может подниматься вверх и попадает вглубь Земли. Отразившись от недр, оно возвращается на поверхность в виде извержений вулканов, землетрясений, войн...»
Если это не бред, то наверное, какая-то очень глубокомысленная аллегория. Астрономию отменили. Теперь солнце - это планета, способная отражать неполный спектр этого излучения. Физику тоже отменяем, поскольку излучение - это совсем не то, что мы раньше знали... Поскольку растения способны расти и при полностью искусственном освещении (раньше это называлось фотосинтез), то либо состояние любви может отражаться еще и от планеты "лампочка", Если лампочка - не планета, то придется отменить еще и биологию. Да, кстати, геологию тоже отменяем - оказывается землетрясения - это наши отрицательные эмоции, а не тектонические процессы. А направленный ядерный взрыв, способный вызвать землетрясение, если следовать дедукции, не что иное, как одна очень концентрированная отрицательная эмоция.
Антропологию тоже отменяем, поскольку человек либо жил всегда (ну чтобы питать любовью все живое), либо были какие-то другие формы жизни. Ну и, естественно, не было извержений вулканов, поскольку зла без человека тоже не было.
— Что!!! Ты знаешь о летающих тарелках и о принципах их передвижения?
— Конечно, знаю. Он очень простой и рациональный…
— Хорошо, — продолжала она. — Взрыв — это когда твёрдое вещество быстро превращается под каким-то определённым воздействием в газообразное или, в ходе какой-нибудь реакции, два газообразных вещества переходят в более лёгкие. Это, конечно, тебе понятно.
— Да, — ответил я, — порох, если поджечь, превратится в дым, бензин в газ.
— Да, так примерно. Но если бы у тебя или у вас были более чистые помыслы и, отсюда знания механизмов Природы, вы могли бы давно уже осознать, что если существует такое вещество, которое за одно мгновение может значительно расшириться — взорваться, переходя в другое состояние, то должен быть и обратный процесс.
В Природе это живые микроорганизмы, которые превращают газообразные вещества в твёрдые. Вообще-то, все растения это делают, только с разной скоростью и степенью твёрдости и прочности создаваемого…
Они находятся с внутренней стороны верхней поверхности летающей тарелки и помещены между двойными стенками её. Расстояние между стенками, примерно, сантиметра три. Верхняя и нижняя поверхность внешних стенок пористая, с микро дырочками.
Через эти дырочки микроорганизмы всасывают воздух, создавая, при этом, перед тарелкой вакуум. Струйки воздуха начинают затвердевать ещё до соприкосновения с тарелкой, а пройдя через эти микроорганизмы, вообще превращаются в шарики.
Потом эти шарики увеличиваются, примерно до 0,5 сантиметра в диаметре, размягчаясь, и скатываются между стенок в нижнюю часть тарелки, и снова распадаются на газообразное. Их можно есть, если успеть это сделать до их распада.
— А сами стенки летающей тарелки из чего сделаны?
— Они выращены.
— Как это?
— Ну что ты удивляешься, вместо того, чтобы подумать. Многие люди выращивают в разных сосудах гриб, который делает воду, в которую его помещают, вкусной и немножко кисленькой. Гриб этот принимает форму сосуда, в котором он находится.
Этот гриб, кстати, очень похож на летающую тарелку, он и стенки делает двойные. Если в его воду добавить ещё один микроорганизм, произойдёт затвердевание, но этот, так называемый микроорганизм можно выработать или, точнее, зародить усилиями мозга, ну, воли, как бы яркого представления…»
Вот эти микроорганизмы и являются двигателями летающей тарелки. Они похожи на микроклеточку мозга. Только функционально узконаправлены. У них одна функция — движение. Но выполняют они её в совершенстве и могут разогнать аппарат до одной девятнадцатой скорости мысли среднестатистического сегодняшнего человека Земли.
Я плачу, потому, что жизнь прожита зря, нас обманывали, начиная со школы, наука - это все вранье. Мысль имеет скорость аж 19 раз больше максимальной скорости летающей тарелки. Мой мозг не имеет НИЧЕГО, чтобы я мог понять эти сакральные знания.
КАК И ЧЕМУ МНЕ УЧИТЬ МОИХ ДЕТЕЙ ТЕПЕРЬ!
Эксперты по "Анастасии"! Процитируйте ЧТО-НИБУДЬ, где есть то, что я способен понять! Покажите мне, пожалуйста, ту великую мудрость, которую я так и не смог найти!
